3月4日起,电信学院2017级的学生群沸腾了,四面八方的同学们陆续收到了学院寄给他们的线路板!谁说线上教学不能动手做实验?电信学院把实验室寄到了学生家!

随着疫情的变化，面对“疫情在控制前，学生不返校”的要求，如何能保证学生的在线课程达到培养方案的要求?学生能力怎么能不受疫情的影响得到全方位的锻炼?这两个问题困扰着电信学院的领导和老师们,特别是2017级学生开设的«EDA技术综合设计»，是一门实践性非常强的集中实践环节的课程，需要边讲解、边编程、边测试、边验证。

经过多次的讨论、研究、论证,综合分析疫情情况和学生返校进程,实验中心的老师们提议把实验板寄到学生手中,学院本着以学生为中心的理念,迅速组织力量,一边统计学生地址,一边把 “EDA口袋实验室，EG01”小心翼翼的打包,承载着学校和学院沉甸甸的希望的102个包裹向全国各地发出。

收到线路板的同学们兴奋、激动溢于言表，继线上教学之后学生又收到来自于学校的“大礼包”，爱不释手，对于课上的理论知识跃跃欲试，在任课教师的指导下，迫不及待的展开测试、验证实验，程序跑顺了，指示灯亮起来了收获知识技能的同时，疫情的阴霾也一扫而空！

集中实践环节课程是电信学院开展一流专业建设和工程教育专业认证以学生为中心的创新内容，得到了很多专家们的肯定。把实验室邮寄到家，实现了教师线上指导、学生以小组为单位的线下自主实验，线上、线下有机结合，学生不仅可以完成课上老师讲的内容，而且还可以利用学习到的知识，开始在家参与大学生竞赛培训，实现了大学生创新能力培养地不断线。