【培养方案】电路与系统
河北工业大学 电路与系统
学科专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、 培养目标
了解本学科的学科体系和前沿发展动态，掌握扎实的学科基础理论知识，基本具备独立从事科学研究与技术开发的能力。具有扎实的电路与系统、信号与图像处理的基础理论知识，具有综合开发应用EDA、DSP、SOPC或嵌入式系统的能力，能胜任在科研单位、生产部门或高等院校从事有关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。具有开拓创新的工作态度，严谨求实的科学作风，团结协作的团对精神。具有第一外语的听、说、读、写的能力。
二、 学制与学习年限
学制：2.5年，其中课程学习时间为一年，学位论文工作为一年半。在校学习年限（含休学、延期）最长为四年。已完成规定的课程学习和毕业论文工作，成绩优异者可申请提前毕业，最多提前半年毕业。
三、 培养方式
前一年以课程学习为主，后一年半参加科学研究和教学工作完成学位论文。
第一，课堂讲授和课堂研讨相结合。培养研究生的独立思考能力和学术交流能力，发挥研究生的创造性和积极性。
第二，课程学习和阅读自学相结合。任课教师提供与本课程相关的参考书和参考文献，指导研究生查阅资料，广泛阅读文献，撰写读书报告和学术综述，使研究生通过课程学习，熟悉学术规范、发展动态和前沿课题。
第三，课题研究和个别指导相结合。实行导师负责制，导师负责制定和调整硕士生个人学习计划，组织安排开题报告，指导科学研究和学位论文。充分发挥硕士生的主观能动性，完成导师交给的科研任务。在强化基础理论学习和拓宽知识面的同时，着重培养硕士生独立开展科学研究和解决实际问题的能力。
四、 主要研究方向
电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现，它是信息与通信工程和电子科学与技术两个学科之间的桥梁，它又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和发展的理论与技术基础。近年来因为信息与系统产业的高速发展以及微电子器件集成规模地迅速增大，使电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统的经典理论向现代化理论过度，而且与信息和通讯工程、计算机学科与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种数字信号处理系统、人工神经网络等。由于电路与系统学科的有力支持，才可能最有效地利用现代的电子科学技术和最新的器件实现复杂的、高性能的各种信息和通信网络与系统。
主要研究方向有:
1、数字图像检测与处理
研究信息的采集、存储、处理与传输所涉及理论和软、硬件技术。要进行图像模式识别与压缩技术，视频信号处理，近场图像处理等研究。
2、智能电器与单片机控制
以嵌入式计算机（单片机、DSP等）技术、网络与通信技术、检测技术、数字信号处理技术、智能信息处理技术等为基础，面向工业、服务业、消费电子等领域，研究与开发新型的网络化、智能化电器仪表以及消费类产品。
3、传感器与网络（徐晓辉）
传感器网络是由一定数量的传感器节点通过某种有线或无线通信协议联结而成的测控系统。主要研究传感器网络的分布式处理技术与平台；抗复杂恶劣环境的多传感器融合算法；基于Ad-Hoc无线传感器网络等。
4、视觉信息处理与模式识别
本方向主要以光电检测技术、信号系统、数字信号处理、图像处理及模式识别技术等为依托，主要研究视觉信息的采集与处理；图像的特征分析与识别；以及数字水印技术、视觉导航技术、图像信息融合技术等方面的研究与应用。
5、专用集成电路设计
ASIC是一种为专门目的而设计的集成电路，是指应特定用户要求和特定电子系统的需要而设计、制造的集成电路。本方向基于CPLD/FPGA技术，研究控制、信息处理等领域的ASIC设计与应用。
五、 课程设置与要求
（一）学位课不少于19学分
1、公共课9学分，其中自然辩证法2学分、科学社会主义理论与实践1学分、第一外国语6学分（基础外语5学分，专业外语1学分）
2、基础理论课不少于4学分，一般每门课2学分
3、专业课不少于6学分，一般每门课2学分。
（二）非学位课不少于10学分
1、限定选修课2学分，根据学校开设的公共课选定。
2、专业选修课不少于6学分，一般每门课1.5学分。
3、必修环节2学分，其中学术报告训练1学分，学术活动1学分。具体要求是：硕士生主讲两次学术报告，一般在开题报告前、后3个月内各一次。学术报告内容为读书报告、文献综述、调研报告、阶段性成果报告（不含论文开题报告、中期报告）等。每次报告至少三名硕士生导师出席并写出评语，按“通过”或“不通过”给出成绩，不通过者在半个月内重新做学术报告。此外，硕士生在学期间参加各类学术活动应不少于5次，经导师、学科确认后，报信息学院和研究生学院记载学分。跨专业补修课程：微波技术与天线、信号与线性系统、高频电子线路、EDA技术（任选两门）
（三）课程设置
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