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工程教育认证工作简报（二）
我院于2016年3月15日上午九点在学院楼会议室407召开了工程教育认证工作进展报告会议，学院领导和电技专业工程教育负责老师参加了会议。
任书记就工程教育工作的进展对老师们的努力做出了肯定，强调电技专业作为学校唯一一个获批认证申请的专业，一定要抓住机会，继续努力，做好认证工作。
武院长就工程教育认证下一步工作做了安排。
伍萍辉老师分配具体工作，为了提高工作效率，分两组并行进行。第一组根据华东理工大学乐清华教授的反馈意见，确定培养目标和毕业要求。第二组根据时间节点确定后续工作内容：1确认出自己组需要完成的任务；2确认需要本单位本学院或其它模块配合完成的工作；3确认需要外单位配合完成的工作。
参会老师：
杨瑞霞，任福战，武一，吴涛，赵红东，伍萍辉，檀柏梅，田汉民，田学民，王伟，杨帆（女），韩力英，牛新环，花中秋，张慧敏，施媛，于彬，张保敬
2016年3月15日 9:30---12:00
2016年3月15日 9:30---12:00
2016年3月9日我们将杨帆（女）老师利用一个假期参考认证标准、电子科学与技术专业规范和其他院校培养目标的表述形成的我们专业的培养目标和毕业要求初稿送给华东理工大学工程教育认证专家乐清华教授咨询意见。3月13日得到了乐教授的反馈意见，工程认证第一小组根据乐清华教授的反馈意见，首先分析了培养目标前期撰写工作中的不准确表述，明确修改思路，然后重点探讨了电子科学与技术专业的特色、能力、定位、就业领域以及需要明确的就业优势领域，最后逐段逐字的斟酌，确定了电子科学与技术培养目标的内容，完成了此次培养目标的撰写修订工作。
参会老师：
杨瑞霞，赵红东，武一，伍萍辉，檀柏梅，田汉民，杨帆（女）
2016年3月15日 9:30---11:30
工程认证第二小组首先在前期各个规划组提交的规划表的基础上，进行任务协商，明确各组需要完成的具体任务及进度。然后，施媛老师利用PPT展示了近五年毕业生信息收集及就业情况，说明对在校生及毕业生调查工作的任务和困难。通过各组规划人员协商确定各个小组规划人员撰写各组需要的调查表内容，2016年3月20日汇总给施媛老师，2016年3月22日确定调查表具体内容。最后，各组规划人员协商各模块所需附件材料的完成办法，确定各组规划人员将各组需要的学院学校提供的文件附录汇总明细2016年3月18日之前交给张保敬老师，由张保敬老师收集已经有的学院学校附件资料，打包后发给各组规划人员，各组规划人员下载汇总各组需要的附件资料.
参会老师：
参会老师：
武一，王伟，牛新环，韩力英，花中秋，张慧敏，施媛，于彬，张保敬
2016年3月15日 13: 00---19:00
2016年3月15日 13: 00---19:00
工程认证第一小组在上午完成培养目标的基础上，午饭后继续修改电子科学与技术专业培养目标对应的毕业要求及毕业要求的分解指标。培养目标和毕业要求是自评报告后续所有工作的方向标，不能有任何偏差，如果培养目标和毕业要求得不到合理的确定和认可，很多后续工作就会白做。
根据乐清华教授的反馈意见，首先分析探讨了毕业要求前期撰写内容存在的不准确表述，明确修改思路：既不能完全照搬毕业要求标准版本，又不能偏离标准，既要突出本专业特色，又要全覆盖培养目标和标准内容。
对认证的毕业要求12项指标进行逐项逐句理解分析，对照毕业要求标准内容逐项确定我们电子科学与技术专业的毕业要求指标，逐字斟酌，完成了12项指标的确定撰写工作。
接着，又对本专业毕业要求的12项指标进行逐项的分解，确定各项指标的分解点。认证要求，每一个指标项要分解出3-5个指标点予以支撑。通过查阅电子科学与技术专业的相关规范要求，对比各兄弟院校的分解内容，对各个分解指标点的表述逐段逐字的斟酌，终于在晚上7点钟完成了毕业要求各个指标点的撰写及分解工作。
走出学院楼，天已经黑了。经过一天的工作，大家虽满身疲倦，但没有任何怨言，反而每个人都觉得很有成就感、。
参与此项工作的人员：杨瑞霞、武一、伍萍辉、杨帆（女）、田汉民、王伟。
确定的培养目标、毕业要求我们还要送相关的专家审阅，争取得到专家的任可免得我们后续工作走偏。后面还有很艰巨的工作要电子科学与技术专业的每一个老师共同完成，也希望各位老师本着对专业负责的态度，本着培养合格的学生的要求，共同齐心协力，完成认证工作。
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